Katrs ziedojums ir Muzeja darbības dzinējspēks, kas ļauj Muzejam strādāt un izglītot cilvēkus no visas pasaules.
Esam pateicīgi katram ziedotājam un aizcinām ikvienu ziedot.
Paldies par aizraujošo stundu! Prezentācija - saistoša, video materiāli - izglītojoši, būtiski saskatīt cilvēcisko aspektu, tas izdevās. Veiksmīgs jēdzienu skaidrojums, jo skolēnu iesaiste tiešsaistes nodarbībās ir ļoti būtiska. Laika līnija ir nepieciešama un tā tika jēgpilni izmantota. Skolotājas (Inguna Role) stāsts aizraujošs, saprotams un emocionāls. Lai izdodas īstenot projektu plašai auditorijai! - tā pēc nodarbības Valmieras Valsts ģimnāzijas skolēniem 28. septembrī atzina skolotāja Ineta Amoliņa.
Gada sākumā Izglītības nodaļa uzsāka darbu pie jaunas nodarbības “Nacistiskās Vācijas okupācija. Holokausts” izveides. Muzejpedagoģiskas nodarbības veidošana ir izaicinājumu pilna – ierobežotā laikā jāaptver saturs, kas atbilst skolu mācību programmai, atbilst skolēnu vecumam, priekšzināšanām, kā arī iekļauj interaktīvus elementus.
Šī nodarbība pievēršas ne tikai Latvijas ebreju vēsturei 20. gadsimtā un holokausta tēmai, bet arī empātiskas sarunas veidā mudina aizdomāties par bailēm un drosmi, līdzcietību un vienaldzību un par cilvēku izvēlēm ārkārtējos apstākļos, kad rīcības sekas bija cilvēka dzīvība vai nāve. Nodarbības mērķis ir izprast, kas un kāpēc notika ar ebrejiem un apkārtējo sabiedrību nacistiskās okupācijas laikā. Vēstures tēmu izzināšana rosina diskusijas ar skolēniem par mūsdienu pasaulē aktuāliem jautājumiem - kara darbība Eiropā, genocīds, antisemītisms, aizspriedumi un stereotipi, spēja uzņemties atbildību un rīkoties dažādās situācijās.
Nacistu okupācijas laikā tika īstenota Latvijas vēsturē lielākā masu slepkavība pret tās iedzīvotāju daļu – ebrejiem. Ar šo noziegumu bija saistītas vairākas cilvēku grupas un viņiem bija dažāda motivācijā kaut ko darīt vai nedarīt. Tie ir upuri - galvenokārt ebreji, kuru iespējas kaut ko darīt bija stipri ierobežotas un atkarīgas no līdzcilvēkiem. Tie ir nozieguma īstenotāji, kuru rīcību noteica dažādi aspekti. Tie ir glābēji, kas riskējot ar savu un savu tuvinieku drošību, palīdzēja vajātajiem. Un tie ir malā stāvētāji, kuri dažādu apsvērumu dēļ izvēlējās neiejaukties, bet citu iespējas palīdzēt ierobežoja bailes vai apstākļi.
Nodarbībā galvenokārt izmantoti materiāli no Muzeja krājuma un ekspozīcijas, bet īpaša nozīme ir aculiecinieku stāstiem no Audiovizuālās krātuves.
Nodarbība “Nacistiskās Vācijas okupācija. Holokausts” paredzēta 9.-12. klašu skolēniem, no novembra tā būs iekļauta Muzeja pastāvīgajā piedāvājumā skolām un notiks tiešsaistē. Pieminot holokausta upurus, īpaši aicināsim pieteikties tiešsaistes nodarbībai nedēļā no 30. novembra līdz 8. decembrim. Plānots, ka pavasarī nodarbība notiks muzejā.
Izmēģinājuma nodarbībās septembra izskaņā piedalījās Valmieras Valsts ģimnāzijas un Carnikavas vidusskolas skolēni. Nodarbības vadīja Izglītības nodaļas vadītāja Inguna Role un gids Kārlis Krēķis.
Skolēnu atziņas pēc nodarbībām:
Ir svarīgi, lai šāda veida traģēdija vairs nekad neatkārtojas.
Vairāk jāatzīst, ka katrs cilvēks ir cilvēks.
Cilvēki pakļaujas sliktām izvēlēm domājot, ka nebūs sekas, bet tā nav.
Es guvu lielāku priekšstatu par cilvēku dzīvi tajā laikā. Un noderēja video liecības.
Lielākoties, nepatiesi fakti noved pie cilvēku diskriminācijas.
Paldies skolotājiem – Inetai Amoliņai no Valmieras Valsts ģimnāzijas un Igoram Ardaševam no Carnikavas vidusskolas par sadarbību.
Nodarbība veidota un īstenota ar Latvijas Republikas Kultūras ministrijas finansiālu atbalstu.